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職安女漢子 盧怡蓁的故事  

 

      在炙熱的太陽下揮汗如雨，眼神卻堅定地緊盯每一個施工流程，是營建業少見的年輕女性，也是守護現場勞工生命安全的職安人員，她就是工地「女漢子」盧怡蓁！

       曾對未來方向感到茫然的怡蓁，透過「大專就業學程」的引導與支持，不僅提早確立職涯目標，更在實習階段就累積了寶貴的實務經驗，從校園到工地無縫接軌職場，搖身一變成為營造業不可或缺的職安工程師！

 

職涯探索：從迷茫到聚焦的關鍵抉擇

在競爭激烈的時代，如何在畢業前就與產業接軌，培養職場即戰力？勞動部「補助大專校院辦理就業學程計畫」（簡稱「大專就業學程」）為青年學子提供了黃金跳板。

       大學時期就讀職業安全衛生系的怡蓁，曾一度對於未來感到迷茫，在與家人討論後，她偶然接觸到職安這個領域，並在深入了解後發現，職業安全衛生不僅出路廣泛，涵蓋製造、建築、服務業及政府機關等多元產業，更有機會考取職業衛生技師及工業安全技師等國家級專業證照，這讓她確認了未來發展的方向。

       學習了3年的職安相關學科理論與知識後，在教授的介紹下得知有「職業安全衛生人才培育實務學程」可以選修，而這項學程最吸引她的地方，就是提供了畢業前的證照輔導與業界實習，促使怡蓁馬上決定報名參加。參與學程也讓她得以強化實務經驗，並順利考取職業安全衛生管理相關證照，畢業後直接銜接職場，為職涯提前佈局準備。

▲外表清秀可愛的怡蓁很難與硬頸的營造業聯想在一起

實戰淬鍊：大專就業學程打造職場即戰力

「很高興選修到大專就業學程，讓我可以快速累積職場實戰能力！」對比學校的理論課程，透過就業學程業師教授的實務課程，為日後怡蓁步入職場打下了紮實的基礎。

透過320小時的「工作崗位訓練」，她有機會親身進入營造業現場，深入了解職安人員在面對複雜多變的人員與作業項目時，如何處理各種不可控的危害因素。這也讓她明白，職安工作不僅是法規條文的遵守，更需要親自了解現場的人、機、料、法、環，甚至是工程的施作流程，才能有效預防職災。學程中安排的缺氧作業、有機溶劑、露天開挖等證照課程，更是直接強化了她的專業技能。

▲進行協議組織會議

而比起以往課堂學習，學程增加更多的實務課程，也讓怡蓁明白營造業職安人員與現場人員的合作及協調的重要性。在「工作崗位訓練」期間，儘管主要協助內業文書處理並複習法規，這次的實習仍讓她對職安單位的內部運作有了通盤的認識，她得以親身體驗職安人員的實際業務，並確定自己對這個行業的熱情。

「就業學程真的幫助我更快上手現場的安全管理！」例如在學習職業安全衛生相關課程時，有針對「局限空間作業」進行案例分析與危害辨識練習。當她實際進入工地，例如筏基施工現場時，就能夠辨識出像筏基坑這種開口狹小、通風不良的區域其實就符合局限空間的定義，也意識到需要額外的通風、氣體偵測與進出控管。

       透過課程的實習，不僅讓怡蓁累積實務經驗，更讓她提早洞察職場與學校的差異，了解企業對人才的需求，並激發她加強自身不足之處的學習動力，大幅提升了專業能力。她不但得以更加了解職安人員的工作，實際參與到這個行業本身，也為畢業後順利銜接職場打下了堅實基礎！

▲局限空間作業-氣體監測

職場騰飛：營造業的女性職安新星

營造業一直以來被認為是由男性主導的行業，對於女性踏入這個領域，怡蓁也坦言體力、耐力、學習技術和溝通都是挑戰。儘管營造業職安人員中女性的比例仍相對較低，但近幾年有所提升，且女性在營造業的角色也逐漸被重視。

怡蓁指出，「大專就業學程」讓她有機會提前進入這個環境，了解產業特性，並培養了適應能力。女性通常在溝通和協調能力上更具優勢，這有助於她在營造現場與不同部門的同事溝通，確保工作順利進行。她也強調，在台灣提倡性別平等的職場環境下，女性也能選擇自己有興趣的工作，而「職業安全衛生人才培育實務學程」正是賦予她這份勇氣與信心的推手。

▲怡蓁在人員進場施工前進行酒測作業

▲每日例行性災害告知宣導

       憑藉著在學程中累積的實力，以及豐譽營造與學校的合作契機，怡蓁在畢業後順利進入豐譽營造擔任副工程師。她目前主要負責職業安全衛生「內業」管理工作，從人員進場資料建檔、教育訓練、機械設備管理、證照資料控管、安衛計畫執行，到配合業主建造單位要求以及整體安全衛生管理，每項工作都井然有序。她的工作涵蓋文書處理、資料統整與備查，同時也負責內部稽核，確保各項作業符合法規與職安要求。

       值得一提的是，怡蓁在學期間學習的「局限空間作業」危害辨識，讓她在工地現場能快速辨識如筏基坑等危險區域，並採取相應的安全管理措施，顯示學程所學確實與實務緊密結合。

▲怡蓁進行臨時性電盤檢查

展望未來：職安領域的持續深耕

豐譽營造職安部門主管蘇一菘表示，公司將職業安全衛生管理分為「內業」與「外業」兩大部分。外業由主管負責，專注於現場的監督、協調，以及管理較難受控的工地人員。內業則由職安部副工程師等職位負責，主要處理文案工作、人員進場資料、新進教育訓練、機械管理、證照控管、職安執行計畫的資料匯整與紀錄，以及與業主建造單位的需求配合。

透過內部群組等方式，外業發生的情況會即時傳達給內業，讓內業人員了解現場狀況，以便製作宣導資料、通知廠商負責人或現場工程師，並執行後續的追蹤，例如如何開罰等機制，確保內外流程串接順暢。

怡蓁目前負責臺南市安平區社會住宅開發案的職安工作。她在內業，例如文書處理、排版編輯、美工等方面表現突出，且做事認真，公司評估後決定讓她轉為正職員工。蘇先生表示，怡蓁學習力強、態度積極，不僅在內業資料掌握上日益精實，簡報製作與排版能力也十分出色，公司正積極將她培養成具備外業經驗的全方位職業安全衛生管理人才。

 

▲主管對怡蓁的工作表現持高度肯定

蘇先生指出，職安部門的職責是確保工地安全與衛生，工作內容包含內部管理和外部現場監督。公司高度重視職安政策，因應職安法規變動，積極調整管理策略，並將在今年度推動風險評估與ISO認證，以完善職安管理流程，因此公司對於未來職安人員的培養也十分重視。

在營造業普遍缺工下，尤其職安部門的女性人才更為稀少，且女性職安人員具備細心和耐心，以及較佳的溝通能力與協調性，公司樂於培訓任何有學習意願的人才，不論性別，例如今年度同樣有兩位怡蓁的學弟正在職安部門實習中。

怡蓁對職業安全衛生領域的前景也充滿信心，並計畫持續在此深耕發展。她觀察到在勞動部職安署持續修法下，職安與社會責任的要求日益提高，甚至運用無人機、機器人等並與AI科技進行整合，擴大安全衛生檢查及保護勞工安全，預期未來具風險性的行業將更需要職安人員的專業管理。

她的短期目標是持續精進，為勞動部優良工程營造安全衛生管理標竿的「金安獎」做準備，努力累積實務經驗與專業知識，並熟悉產業流程，中期目標則是在時機成熟後考取甲級證照，未來將持續於職安領域深耕發展！

▲怡蓁對於人員拆除施工架進行安全監督管理

就業學程：探索職涯的最佳起點

怡蓁以自身經驗鼓勵學弟妹們積極參與就業學程計畫。她表示，在學校上課有時難以理解職安工作的全貌，但透過就業學程，能深入探索這份工作是否適合自己，是否與想像中有所出入，以及是否能勝任。這是一個在踏入職場前，先行探索職涯的絕佳機會。

公司也指出，透過與學校合作及勞動部相關計畫引進的實習生，比起一般新鮮人更容易上手，且因具備相關專業背景，能更快理解職安管理的流程與要求，減少溝通上的阻礙。公司重視新進人員的積極態度與學習精神，樂於培養像怡蓁這樣「態度積極」、「像海綿一樣學習吸收」的人才。

對於許多對未來感到未知與不安的新鮮人，怡蓁則給予誠摯的建議：「身處大四即將出社會的階段，一定會對未來感到焦躁與不安，對於所選科系可能仍抱有不確定性。」然而，我們終究要為人生下個階段鋪路。與其在選擇工作中惶恐害怕而停滯不前，不如試著多方嘗試面試，了解自己的價值，先做看看再說。

或許過程中會遭遇不適應、不融洽甚至想轉換跑道的心態，但只要能在工作之餘安排時間充實自己的技能，相信很快就能恢復自信，提升專業內涵，並培養出成熟負責的工作態度。怡蓁的故事，正是「大專就業學程」成功輔導學子，實現從校園到職場華麗轉身的最佳例證！

▲怡蓁(左3)與豐譽營造南部工處黃志賢所長(中)、專任工程人員黃琮越技師(右2)、職安部管理人員蘇一菘(右3)，以及去年同期的就業學程實習生/現任機電工程師吳沅哲(左2)、今年度實習生蘇政嘉(左1)、方聖鈞(右1)合照