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不斷挑戰極限 翟崧雲的故事

青年該如何提升就業力？臺北科技大學電子工程系的翟崧雲，透過產學訓合作訓練，在學習技能的同時，還取得乙級技術士證照、工作經驗及大學文憑。他加入北科大鍾明桉教授的團隊，在團隊成員共同努力下，獲得21項專利、23個競賽獎項、13篇國際論文發表等殊榮，並在大四決定創業，成立穎澄科技有限公司。他感性表示：「如果你現在看到翟崧雲這個人，覺得他看起來幹練穩重、是個可以信任的人，這一切都要歸功於產學訓計畫，因為有嚴格的訓練，才造就今天的我。」

 

 

 

 

 

 

 

年少輕狂，休學追尋音樂夢

　　翟崧雲在高中時期就讀大安高工控制科，當時他的成就感來源並非來自於課業，而是校內的熱音社，他參加許多校內、校外的音樂比賽，展現他對音樂的熱忱，「對我來說，不論是學習樂器或是玩樂團，在那個當下可以沉浸在音樂裡，是一件很酷又很享受的事情！」在高中畢業時，他忽然有一個念頭：「在學校學的這些知識真的有用嗎？如果我不繼續念書，是不是也能過得很好？」

　　有了這個念頭後，即使翟崧雲已經考上明志科技大學，他卻選擇休學一年，隻身前往台中獨立生活，挑戰體驗不同的生活經歷。在這一年間，翟崧雲白天在壽司店捏壽司，晚上跟樂團夥伴們一同演出、作詞、作曲，追尋音樂夢。但久而久之，這樣的生活模式，讓翟崧雲感覺少了些踏實感，他意識到靠勞力生活的不容易，認為自己應該要靠腦力賺錢。他說：「回想那段找尋自我的時間，很感謝父母放手讓我去體驗生活，讓我變得更加務實。如果我沒有叛逆的嘗試過，現在的我可能就像一般大學生一樣，還找不到未來的方向。」

重要的人生歷程-產學訓合作訓練計畫

　　回台北時，崧雲想起大安高工老師推薦的產學訓機制，主打會去企業實習二年，他認為這樣的工作體驗，會更清楚學校所學如何應用於職場。例如在高中時期，他有學習寫程式，但卻不知道「程式」如何應用於實務？透過產學訓合作訓練，能兼顧課業與就業，不僅能減少學用落差，也有助於未來職涯規劃。因此，他放棄明志科技大學復讀的機會，報考臺北科技大學電子工程系產學訓專班，並成功錄取。
　　「產學訓專班學制的特色，大一是在北基宜花金馬分署泰山訓練場進行1年1,800小時的專業技術養成訓練，大二和大三的白天是在企業進行就業訓練，在夜間、假日返校學習學科理論。產學訓專班的訓練可說是非常扎實，學習技能的同時，還能取得國家乙級技術士證照、工作經驗及大學文憑，對未來的職涯幫助很大」翟崧雲表示。

嚴格的訓練，挑戰自我極限

　　翟崧雲的大一生活平日每天都要在泰山訓練場受訓8小時，星期一、三晚上和星期六回學校上課，晚上回到家後他並不是休息，而是練習寫程式到半夜。「在泰山訓練場學習軟體及製作專案的過程中，時常遇到程式撰寫錯誤無法執行，每天晚上我都會針對遇到的問題做搜尋及重新設定關鍵字，直到找出問題並將相關資料完整的記錄」。
　　在高強度的訓練下，曾經也讓翟崧雲感到不適應：「在休學的那一年，時間規劃上相對自由，但在回歸校園重新拿起書本後，一天可能有8-16小時的時間都在學習，對於時間管理能力及精神上都是非常大的挑戰」。
走過那段辛苦的日子，翟崧雲現在回想起來，特別感謝泰山訓練場許焜仁場長。許場長訓練學員各種基本功，除了學習專業技術能力，如PCB Layout、韌體、軟體開發之外，訓後還取得數位電子乙級、電腦硬體裝修乙級技術士證照。另外，也建立學員邏輯思考、提問、摘要技巧、時間管理能力與簡報技巧。「許場長每個星期都會幫學員上簡報課，從文書處理、排版、如何設計一份簡報、上台如何表達才能吸引人，所有技巧他都傾囊相授。」翟崧雲感激地表示。
　　過去看來嚴格到不合理的訓練，卻讓翟崧雲從內到外有很大的改變，這不僅只是專業能力的培養，也是精神意志力和決心、執行力的訓練，讓翟崧雲比同儕更多了一些毅力與耐力，奠定他日後創業的基礎。

▲翟崧雲(前排右二)、許焜仁場長(前排左四)與產學訓學員合照

加入研究團隊，為理想而戰

　　大二開始進入到英業達實習，翟崧雲的工作是負責做韌體檢測，例如各部門有既定的人工測試方式，而他負責將這些「人工測試方式」用程式改為「自動化」。在開會報告進度時，由於曾在分署學習過簡報表達，讓他不畏懼面對開會報告，並能有條理地敘述工作內容，獲得主管的賞識。在實習的過程中，他感受到企業界的研發跟執行力很高，也對於他在專案控管上有很大的啟發。
翟崧雲的大二生活變得更加分身乏術，除了實習、上課外，由於他加入鍾明桉教授「新穎無線通訊暨電磁應用實驗室」的研究團隊，每天晚上都會到實驗室做研究。當時他的手上有多個專案，還要跟教授、研究團隊開會，對一個大學生來說，是一個很大的考驗。
　　團隊的研究主題是以「環境感測技術」為主，而研發的每一步都是不斷試錯的過程。翟崧雲表示：「一個專案從研發技術到驗證，我們團隊沒有一刻是放鬆的！由於大家白天還要去企業實習，當手上同時有多個專案在進行時，大家只能日以繼夜地趕工，對那時候的實驗室成員來說，連好好睡個覺都是一種奢求，大家都只能間歇性休息，累了休息一下、醒了就繼續趕工，有重大狀況的話，不管是白天或半夜，都要隨時在群組溝通，甚至開會。如果發現軟體程式遇到bug，就要重新再花3-5天去設計，若是硬體遇到問題，可能要把整個電路砍掉重練，再不斷地來回修改，真的是花費很多心力。特別是研究初期，在看不到任何成果與收入的情形下，面對未知的未來，真的會很茫然！ 」
　　但面對這些繁雜的工作，他慢慢發現過去嚴格的訓練對他的幫助。「大一在分署的訓練，讓我能長時間的精神專注，即使連續開2、3個會議都不會累，討論時也能很快抓到重點；大二在英業達的實習，讓我了解業界專案管理的方式，對於我在專案時程控管上有很大的幫助」。

壓力是阻力或動力，由自己決定！

　　在這段充滿挑戰的過程中，鍾明桉教授最常說的一句話是：「壓力要當空氣吸！」從科學的角度來看，「壓力」其實是自我意識解讀出來的結果，氣壓、水壓都是一種壓力，但是大家卻都能承受，那為什麼要抗拒「壓力」？鍾教授常勉勵翟崧雲與團隊要能改變觀念與想法，去接受新的挑戰，就能與壓力共存，也讓團隊能一路堅持地走下去。
　　經由不斷的研發和設計，團隊的努力開始看到成果，在鍾明桉教授輔導與團隊成員努力下，他們陸續獲得21項專利、23個競賽獎項、13篇國際論文發表等殊榮。但翟崧雲並沒有因此而自滿，他開始邁向下一個里程碑-「創業」。

▲翟崧雲(右二)與技術團隊參加評選照

▲在鍾明桉教授(右一)帶領下，獲選U-start創新創業計畫績優團隊

創業的契機-智慧導盲杖

　　在2022 EGS高峰會上，研究室的參展主題之一：是將「環境感測技術」應用在導盲杖上，他們發現視障人士在使用白手杖敲擊路面的時候，很容易發出交通事故，如果能利用電子感測技術，建立一個環境感測系統，再安裝到導盲杖上，就能引導視障人士過斑馬線，還能判斷是否有偏離行走道路，避免路面高低差踩空問題，讓視障人士也能安全地走在路上。
當時國立台灣圖書館在了解他們的構想後，館方表示非常有興趣。由於圖書館有設置視障中心，從永安市場捷運站走到圖書館，儘管只需要五分鐘，但中永和交通繁亂，再多的輔助設施，還是都需要館內人員去捷運站帶領視障人員，館方想將智慧導盲杖實踐在綠色廊道上，觀察視障朋友的反應，也成為翟崧雲創業的契機。
　　經過研究團隊與館方多次洽談，確定要將智慧導盲杖商品化後，研究團隊以此概念申請「111 年度教育部青年發展署 U-start 創新創業計畫」，獲得第一階段50萬元補助費用。經過與鍾明桉教授討論後，翟崧雲於2022年6月創業成立穎澄科技有限公司，其中公司團隊成員除了許嘉醇同學外，陳楷翔、謝明鈞、黃上睿同學皆為產學訓專班學員，在鍾教授的帶領下，不但通過政府創業計畫資金，並參加台灣創新技術博覽會、Meet Taipei台灣創新技術等展覽展示公司成果與產品，翟崧雲也成為青年創業家。

    

    

▲視障人士試用「智慧導盲杖」情景照

   

▲智慧導盲杖

　　「創業」看似風光，但翟崧雲的創業之路其實並不平順。「在20初頭的年紀，出去外面跟別人談專案的時候，別人可能會因為你的年紀，認為你的資歷不足而否定你，甚至態度很不友善，但你還是得放下情緒，好好的去爭取機會。」
　　在創業的過程中，挫折每天發生，失敗更是常態。像是專案執行不如預期，導致團隊錯失重要機會、開發很久的專案最終卻失敗了….還要照顧團隊成員的心情，時時鼓勵大家。「創業其實是一條很辛苦的路，但我會努力走下去，希望能讓大家看到團隊的心血！」

從休學少年到青年創業家

　　一路走來，翟崧雲感性地表示：「如果你現在看到翟崧雲這個人，覺得他看起來幹練穩重、是個可以信任的人，這一切都要歸功於產學訓合作訓練計畫，因為有嚴格的訓練，才造就今天的我。」翟崧雲在產學訓中學到了執行力和實務能力，這些都成為他在創業過程中面對挑戰的養分。
　　翟崧雲建議對職涯感到迷惘的年輕人：很多人會對未來沒想法，就不願意去做、去嘗試，這是很可惜的地方。因為沒目標，更需要多方面嘗試，要有開闊的心態並堅持一段時間，因為有堅持，才有改變的機會。如同翟崧雲從夢想到創業的過程，他不只是說說而已，不努力、不嘗試、不挑戰極限，就不會有翻轉人生的機會！

    

▲翟崧雲會利用課餘時間擔任業師，教授資通訊課程