職訓專欄 | 職訓故事 | 從陸上到海上就業學程銜接最後一哩路

築夢踏實林承佑的故事

許多人說大學任你玩四年，在其他同學還在迷惘未來或是虛度青春的時候，因為一個契機，讓承佑從此訂立了未來的就業目標。

對水域遊憩活動很有興趣的他在大四參加了大專就業學程，憑藉專業能力及主動性在職場體驗期間尚未結束時，就被合作廠商留任，更主導成立專屬工作團隊，朝自己夢想的目標邁進！

田徑專長挑戰生涯最高峰

承佑因長得較為高壯，國中時發現自己的體型與力量適合田徑的擲部項目，高中選擇台南北門高中體育班並參加田徑隊，想試試看往運動領域發展，後續獲得全中運第五名的好成績，也如願考上臺灣體大，但因考慮到家庭因素，最後選擇到台南的學校就讀。

承佑進入中華醫事科技大學後就讀「運動健康與休閒系」，課程結合運動健康與管理以及休閒觀光遊憩兩大領域，包括高爾夫、羽球、網球等，還有運動傷害防護、健康促進管理、運動休閒活動規劃等課程。

大學期間，承佑為了找尋自己的興趣及賺取學費，嘗試過不少兼職工作，並持續參加田徑隊的訓練，到大三因想挑戰自身田徑生涯高峰，故將課後大部分時間投入訓練，但仍利用訓練空檔打工，成功在大三時榮獲大專田徑公開賽冠軍與全大運第五名。

升上大四後，承佑考量體力與日後的職涯規劃，於是從競技運動退役。由於大三時接觸了潛水運動，也喜愛飄揚在海上享受海風吹拂的感覺，所以選擇到離島實習，在綠島認識了許多朋友，也慢慢提升自己的潛水技能。

承佑在高中和大學期間，擔任田徑運動員，專項為鉛球，圖為參加2019港都盃的比賽照片。

承佑的興趣是騎車和釣魚，大學期間很常騎車到處跑，跑海邊釣魚、看看海。

大三想再挑戰自己的極限，承佑(右二)積極投入練習一舉奪得大專田徑公開賽冠軍。

從競技運動退役，將從高中陪伴到大學的「投擲」用刺青的方式做紀念，不忘初心也不後悔！

就業學程加持確認未來職涯方向

實習結束回到學校以後，由於對水域活動感到興趣，恰好林成吉系主任擁有潛水專業證照，所以承佑常會去找他聊天詢問潛水方面的問題。系主任告知承佑系上將開設「補助大專校院辦理就業學程計畫—水域遊憩活動專業人才培育就業學程」，他毅然報名參加，而在參與就業學程後，承佑也因此確立了未來職涯發展方向。

補助大專校院辦理就業學程計畫（簡稱就業學程），引進業界專業師資及企業職場體驗等資源，開設專精課程、共通核心職能、勞動法令及職場體驗的產學合作課程，提升在校青年實務技能及職涯規劃能力，增加職場競爭力及順利與職場接軌。

「很感謝有就業學程計畫，讓我充實專業技能並增加實務經驗，成功考取證照！」承佑參與就業學程期間全勤出席且學習態度積極，具有較同年齡層更高的成熟度，在參訓過程中，主動協助整備教學所需各種器材以及管理上課秩序。受訓期間由於對水域遊憩領域的學習抱持熱忱的態度，承佑各項水域遊憩活動技巧與實務能力均獲得極大提升，並且順利考取自由潛水兩張證照（Level-1、2）、水肺潛水證照1張，以及獨木舟教練1張，共計4張證照。

在綠島實習工作(左圖)；承佑(右一)在綠島實習與當月小幫手的合照(右圖)

在綠島知名潛點穿學士服拍照

畢業典禮承佑(中)與媽媽和妹妹合照

找不到方向別害怕花時間找興趣與熱情

談到從陸上運動轉換到水上活動的心路歷程，承佑笑著表示：「其實兩者都一樣，有興趣和熱情最重要！」許多在校生或畢業生對所就讀的科系不感興趣，又不知道自己真正的興趣是什麼，擔心將來學非所用，他鼓勵同學們在畢業前就要先找到自己的興趣與熱情所在。

「我從喜歡大海，到綠島實習後發現自己對浮潛、獨木舟等水上活動很有興趣」承佑從陸上運動競技退役後，因為參加大專就業學程，找到自己下一個人生職志！他也鼓勵同學們若學校有辦理大專就業學程的課可以盡量參加，藉由專精課程及職場體驗，提升專業實務技能，增加職場競爭力，縮短學用落差；共通核心職能課程則能學習到團隊合作、衝突化解能力、環境知識的學習與創新還有工作倫理等技能，提升軟實力及職涯規劃能力，別怕花費時間探索興趣，才能找到職涯方向。

「大專就業學程安排業界專業師資教授實務課程，並前往企業進行職場體驗，真的是蠻棒的！」承佑表示很慶幸當時有參訓，讓他得以培養更扎實的專業知識。他參加的「水域遊憩活動專業人才培育就業學程」廣邀各類水域遊憩活動，包含游泳、浮潛、自由潛水、水肺潛水、SUP與獨木舟等6位專家擔任業師，教授游泳、水上救生、海域休閒活動實務、浮潛、自由潛水以及水肺潛水理論與實務等專精課程，並依據學員興趣及背景安排至游泳池、海上休閒機構（獨木舟、SUP）業者或潛水中心進行職場體驗。

印象深刻的是考取獨木舟教練證照的過程，承佑表示，因為本身體型比較高壯，所以需要多進行平衡感訓練，例如獨木舟翻船復位，也就是學習在翻船的情況下獨自復位，是海洋獨木舟最重要的訓練之一，為了克服體型上的弱點，他也花了蠻多時間不斷練習，終於在畢業前順利考取獨木舟教練證照！

左圖：練習SUP，右圖：獨木舟活動前進行簡易講解

承佑(右一)與班上同學在小琉球潛水店門口合照

左圖：承佑(左三)在小琉球下課時間與同學合照，右圖(右二)：在漁光島體驗SUP

左圖：承佑(右一)在職場體驗時與老闆合照，右圖：承佑(後排中間白背心)與同學上課和合照

努力不懈往更遠大的目標邁進！

在職場體驗期間，承佑除了發揮獨木舟專業技巧與實務能力之外，更主動協助合作廠商處理各種活動事務，儼然扮演助教的角色，其專業能力、服務態度與主動性深獲公司肯定。在體驗期間尚未結束時，合作廠商負責人林立仁主動邀請承佑留下來就業，並希望成立「華醫獨木舟工作團隊」。

承佑表示，「華醫獨木舟工作團隊」是他與幾位考上證照的同學共同成立，因小琉球當地水上活動多以三合一為主，包括浮潛、獨木舟/透明獨木舟、SUP立槳划板，未來團隊想朝五合一（含摩托車、香蕉船等）甚至是七合一、八合一項目發展。

在未來規劃方面，承佑與工作團隊成員已順利考取SUP教練證照，並將SUP活動納入現有獨木舟活動之內，提供更專業的能力服務遊客。由於承佑曾在綠島實習期間參與民宿以及潛水中心的工作，對於綠島遊憩活動有很深的體認，並了解綠島並無提供獨木舟與SUP的水域遊憩活動服務，因此規劃在小琉球累積2年實務經驗後，預計將工作團隊移至綠島創業，持續朝更遠大的職涯目標邁進！

　圖10