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      一直以來，勞動部勞動力發展署肩負許多重要勞動政策與業務，從職訓、技能發展、職能、證照...一直到移工等，可以說包山包海，很辛苦。這些政策的成效，都將影響臺灣勞工的品質，所以如何讓發展署的業務更為大眾所知、吸引大眾參與，成了關鍵，尤當報紙、電視新聞不再是大眾唯一吸收資訊的現今。

      剛舉辦的第50屆全國技能競賽分區賽，共有3,000位選手參與，分布在北中南三區競賽場，參賽選手無一不為了爭取9月份舉辦於南港展覽館的全國賽門票，有的更為了獲得代表台灣參賽2021中國上海國際技能競賽的國手資格。競賽不只能磨練技能，成績還可以加分或保送到科技大學，對於參賽選手是一大誘因。

競賽成了政策策展平台

      以上屆國際賽雙金、汽車噴漆國手楊婷喻為例，獲獎後聲名大噪，接受許多媒體訪問，而她有一個身份卻很少被媒體注意：「產學訓專班生」。

      產學訓專班是由勞動部勞動力發展署為主，攜手教育部、學校及企業共同辦理，課程實施方式除了由學校進行教育課程外，第1年日間或寒暑假期間安排專班訓練生，到勞動力發展署各分署接受專業實習及就業專精訓練，第2年起學員則由合作企業僱用並進行工作崗位訓練，4年期間之夜間或休假日則於分署或返校上課。

      透過這樣的機制，讓學生不只在科大學習，而是透過職訓能量深化技能發展。楊婷喻就因為產學訓專班，除了是北科大學生外，另一身份是中和工業區BMW售後服務中心員工，她也因為該專班，接觸了汽車噴漆領域，因此磨練出世界級的技能。

技能成為與社會議題對話的媒介

      再舉一個防疫的例子，本屆競賽中，「花藝」職類結合時下防疫話題，以「放置於醫療場所的桌花」、「致贈給醫療人員的禮品」為題，表達對醫護人員的感謝。

      花藝職類裁判長周英戀表示，花藝是屬於偏向精神性、藝術性的比賽項目。這次比賽剛好遇到全國都在迫切防疫，所以出題讓選手製作慰問第一線醫療人員的花束、以及可以放置在醫療院所櫃檯的桌花。

      周英戀還說，她想透過這個題目，讓日後可能從事花藝工作的選手們知道，自己的工作是有意義的；當全國都在防疫時，自己也可以在其中盡到本份，用花藝替大眾帶來療癒。

      這樣的結合，讓平時關注社會時事的大眾，有機會認識到技能競賽，進而認識到支撐競賽人才培養的政府職訓政策。

      這樣的例子若想舉，還真舉不完。勞動部次長林三貴常說：「競賽是手段，目的是鼓勵青年學習技能，追求更好的職涯。」此刻回頭來看這一句話，意境深遠。

「Skills for U」執行長／黃偉翔